Docência e artesania: a indissociabilidade teoria-prática na formação de professores de Matemática
Este artigo discute algumas enunciações dicotômicas sobre teoria e prática que circulam de forma recorrente na formação de professores e dedica-se a pensar nas interlocuções entre docência e artesania, considerando que a indissociabilidade teoria-prática pode constituir-se como um qualific...
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| Format: | Book |
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Pontifícia Universidade Católica de Campinas,
2021-07-01T00:00:00Z.
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