Experiências docentes de formação continuada sobre gênero e sexualidade no ensino fundamental
A presente pesquisa busca analisar de que modo uma determinada experiência de formação continuada de professores sobre relações de gênero e sexualidade pode contribuir para novas práticas docentes. Dentro de uma abordagem materialista histórica e dialética e a partir de um roteiro semiestru...
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| Format: | Book |
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Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ),
2021-11-01T00:00:00Z.
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