Um Sentido para a Experiência Escolar em Tempos de Pandemia
No presente artigo a emergência da pandemia global é analisada como um fator que torna ainda mais visível e aguda a crise da educação. Isso ocorre porque à não presencialidade espacial dos alunos agrega-se o esvaziamento da dimensão temporal da educação. Esse esvaziamento é tratado a part...
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| Formaat: | Boek |
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
2021-01-01T00:00:00Z.
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