APA (7th ed.) Citation

João Carlos Sedraz Silva Sedraz, Fernando da Fonseca de Souza, Jorge Luis Cavalcanti Ramos, Rodrigo Lins Rodrigues, Erik de Gouveia Zambom, & Aldo Cavalcanti. (2018). Evaluación de la usabilidad de un recurso de Learning Analytics dedicado a la promoción de la Autorregulación del Aprendizaje en Flipped Classroom. Grupo de Investigación "Nodo Educativo" / Red Universitaria de Tecnología Educativa (RUTE).

Chicago Style (17th ed.) Citation

João Carlos Sedraz Silva Sedraz, Fernando da Fonseca de Souza, Jorge Luis Cavalcanti Ramos, Rodrigo Lins Rodrigues, Erik de Gouveia Zambom, and Aldo Cavalcanti. Evaluación De La Usabilidad De Un Recurso De Learning Analytics Dedicado a La Promoción De La Autorregulación Del Aprendizaje En Flipped Classroom. Grupo de Investigación "Nodo Educativo" / Red Universitaria de Tecnología Educativa (RUTE), 2018.

MLA (9th ed.) Citation

João Carlos Sedraz Silva Sedraz, et al. Evaluación De La Usabilidad De Un Recurso De Learning Analytics Dedicado a La Promoción De La Autorregulación Del Aprendizaje En Flipped Classroom. Grupo de Investigación "Nodo Educativo" / Red Universitaria de Tecnología Educativa (RUTE), 2018.