Autoconfiança no manejo das intercorrências de saúde na escola: contribuições da simulação in situ
Objetivo analisar as contribuições da simulação in situ na autoconfiança de professores da educação infantil e fundamental I com relação ao manejo inicial das intercorrências de saúde na escola. Método estudo quase experimental, do tipo pré e pós-teste. Aplicou-se em 76 professores doi...
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Formato: | Libro |
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Universidade de São Paulo.
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