Estágio de docência como espaço possível para a formação pedagógica do professor para o magistério superior em programas de pós-graduação
O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa qualitativa que teve como objetivo analisar o estágio de docência como espaço para a formação pedagógica de professores para o magistério superior na perspectiva de coordenadores e integrantes de programas de pósgraduação stricto se...
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Формат: | Ном |
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Pontifícia Universidade Católica de Campinas,
2024-11-01T00:00:00Z.
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A1234.567 |
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