"Imparare a fare": verso nuovi paradigmi di apprendimenti relativi al lavoro

Il saggio prende come riferimento uno dei quattro pilastri dell'educazione, "Imparare a fare", indicati nel Rapporto Unesco "Nell'educazione un tesoro". Nell'ultimo ventennio vi sono stati innumerevoli mutamenti sia a livello sociale, che normativo che educativo, s...

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Main Author: Valerio Massimo Marcone (Author)
Format: Book
Published: Pensa MultiMedia, 2017-08-01T00:00:00Z.
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