Educação e as Novas Concepções de Realidade, Interação e Conhecimento
Neste artigo analisamos as colocações de pensadores como Nietzsche, Heidegger e Foucault, dentre outros, acerca da suposta superioridade epistemológica da modernidade, fruto do entendimento comum de que os modelos explicativos modernos manteriam uma conexão privilegiada com a realidade, tida com...
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
2013-09-01T00:00:00Z.
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