Embedding Environmental Sustainability Education in a Master of Teaching Program: Reflections on Improvisation and Learning-by-Doing at OISE, University of Toronto

The aim of this paper is to share our story about introducing environmental sustainability education (ESE) in an initial teacher education (ITE) program at the Ontario Institute for Studies in Education (OISE) at University of Toronto, starting in 2018. In so far as narratives motivate reflection an...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Jeff Stickney (Autor)
Format: Książka
Wydane: Brock University, 2022-07-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne