Jogo limpo na construção do currículo de aprendizagem de inglês?
Nesse texto de pesquisa narrativa, narro e componho sentidos de minhas experiências docentes, norteadas pelo uso de jogos digitais e não digitais e permeadas de tensões, incertezas e aprendizagem. Sigo os pressupostos da Pesquisa Narrativa segundo Clandinin e Connelly (2000), que propõem que a n...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Santa Catarina,
2020-06-01T00:00:00Z.
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