Um dispositivo cogente nas instituições de ensino superior: uma reflexão teórica sobre a gestão de conhecimento
<p>O presente artigo vislumbra discorrer sobre o tema - gestão do conhecimento como um dispositivo cogente no cotidiano das Instituições de Ensino Superior. Essa discussão perpassa na visão de diferentes colaboradores que desdizer-se a temática. O texto foi construído no ambiente virtua...
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| Format: | Book |
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Universidade do Estado de Mato Grosso,
2014-10-01T00:00:00Z.
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