Effets de l'évaluation des dispositifs curriculaires sur les conceptions et les pratiques d'enseignants de l'école primaire
L'étude cherche à définir des conditions sous lesquelles un processus d'évaluation des dispositifs d'enseignement peut être formatrice pour ses acteurs. Ces dispositifs définissent la qualité du curriculum réel, construit par chaque établissement de façon plus ou moins réfl...
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| Format: | Book |
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ADMEE-Canada,
2003-01-01T00:00:00Z.
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