ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA REMOTA E USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA EJA

Este artigo apresenta dados de pesquisa sobre o uso de metodologias ativas, como a "sala de aula invertida", durante o Ensino Remoto Emergencial (ERE) para o ensino de língua inglesa na Educação de Jovens e Adultos (EJA). O objetivo do estudo foi compreender a respeito da plataforma des...

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Main Authors: Dayane Artuzi (Author), Ana Graciela Mendes Fernandes da Fonseca Voltolini (Author), José Serafim Bertoloto (Author)
Format: Book
Published: Instituto Federal de Mato Grosso, 2021-08-01T00:00:00Z.
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