Amenaza de estereotipo, género y desempeño académico en matemáticas

Este artículo busca establecer las diferencias existentes entre el género, el desempeño académico en matemáticas y los diferentes grupos de susceptibilidad a la amenaza de estereotipo (no identificados, no involucrados, no susceptibles y de alta susceptibilidad) en 130 estudiantes de los últim...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: David Sebastian Baldeón-Padilla (Autor), Marcela Valencia-Serrano (Autor), Juan Ignacio Alvarado (Autor)
Formato: Libro
Publicado: Pontificia Universidad Javeriana, 2020-01-01T00:00:00Z.
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