Scolariser un élève en situation de handicap, la question de l'attention conjointe en classe
We are interested in the schooling of a student with autism spectrum disorder in year 5 (CM1) class, supported by a localized unit for school inclusion (ULIS). The study concerns more precisely the presence of this student in the creation and realization of a collective work in dance. We are looking...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | Książka |
| Wydane: |
Nantes Université,
2022-06-01T00:00:00Z.
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Connect to this object online. |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Sygnatura: |
A1234.567 |
|---|---|
| Egzemplarz 1 | Dostępne |