Da BlogER: il blog di classe tra didattica disciplinare e comunicazioni alle famiglie
Lo scopo di questo contributo consiste nel descrivere due pratiche relative all'uso didattico del blog provenienti dalla comunità di BlogER. La prima pratica, centrata sull'insegnamento del latino, mostra un contesto di uso diffuso del blog all'interno della scuola. La seconda si car...
保存先:
| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
Firenze University Press,
2013-03-01T00:00:00Z.
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Connect to this object online. |
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| 請求記号: |
A1234.567 |
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