Implementación y análisis del método de aula invertida: un estudio de caso en Bachillerato
Las necesidades de la Sociedad del Conocimiento nos llevan a que los estudiantes deban ser formados bajo perspectivas y planteamientos diferentes a como han sido formados los alumnos de generaciones anteriores. Los docentes se han enfrentado a la necesidad de realizar un replanteamiento metodológic...
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| Format: | Book |
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Universidad de Málaga,
2019-06-01T00:00:00Z.
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