REPERE PSIHOPEDAGOGICE DE FORMARE A ATITUDINILOR DE ÎNVĂȚARE LA ELEVI
<p>În articol este abordat conceptul privind formarea atitudinilor de învățare ca o construcţie complexă de reacţii cognitive, afective, comportamentale ale elevului, axate pe comprehensiune, pe experienţa de viaţă, pe interes şi motivaţie, pe convingeri, toate acestea orientând...
Saved in:
Main Author: | Alexandra NOUR (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Moldova State University,
2018-11-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
REPERE PSIHOPEDAGOGICE DE FORMARE A ATITUDINILOR DE ÎNVĂȚARE LA ELEVI
by: USM ADMIN
Published: (2018) -
FUNDAMENTE PSIHOPEDAGOGICE DE FORMARE A INTERESELOR COGNITIVE LA ELEVI
by: USM ADMIN
Published: (2008) -
CONDIŢIILE PSIHOPEDAGOGICE DE FORMARE A COMPETENŢELOR DE AUTOEVALUARE LA ELEVI (Cadru teoretic)
by: USM ADMIN
Published: (2009) -
CONSIDERAŢII PSIHOPEDAGOGICE ASUPRA MOTIVAŢIEI PENTRU ÎNVĂŢARE
by: USM ADMIN
Published: (2017) -
CONSIDERAŢII PSIHOPEDAGOGICE ASUPRA MOTIVAŢIEI PENTRU ÎNVĂŢARE
by: Ibrahem ASLA
Published: (2017)