Dialogando com o saber matemático em sala de aula
Desde que ocupamos lugares específicos de participação nas atividades nas quais nos inserimos, partimos de posicionamentos que são o nosso lugar de origem nos diálogos, principalmente na sala de aula, onde o ensejo de estarmos imersos ali, por excelência, é a comunicação dos conteúdos esco...
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| Main Author: | |
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| Format: | Book |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2012-11-01T00:00:00Z.
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| Online Access: | Connect to this object online. |
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