Dialogando com o saber matemático em sala de aula

Desde que ocupamos lugares específicos de participação nas atividades nas quais nos inserimos, partimos de posicionamentos que são o nosso lugar de origem nos diálogos, principalmente na sala de aula, onde o ensejo de estarmos imersos ali, por excelência, é a comunicação dos conteúdos esco...

Szczegółowa specyfikacja

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Opis bibliograficzny
1. autor: Eveline Vieira Costa (Autor)
Format: Książka
Wydane: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2012-11-01T00:00:00Z.
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Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
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