Heri Susanto, Cholis Sa'dijah, & Muhana Gipayana. (2017). PENGARUH PENGGUNAAN METODE GUIDED INQUIRY DAN GAYA BERPIKIR TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF KELAS V. Pascasarjana Universitas Negeri Malang.
Chicago Style (17th ed.) CitationHeri Susanto, Cholis Sa'dijah, and Muhana Gipayana. PENGARUH PENGGUNAAN METODE GUIDED INQUIRY DAN GAYA BERPIKIR TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF KELAS V. Pascasarjana Universitas Negeri Malang, 2017.
MLA (9th ed.) CitationHeri Susanto, et al. PENGARUH PENGGUNAAN METODE GUIDED INQUIRY DAN GAYA BERPIKIR TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF KELAS V. Pascasarjana Universitas Negeri Malang, 2017.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.