Teaching and learning processes of nursing students about HIV/aids management

• Huvudskapare: Erika Aparecida Catoia (Författare, medförfattare), Tais Regina Mesquita (Författare, medförfattare), Elis Regina Mesquita (Författare, medförfattare), Livia Maria Lopes (Författare, medförfattare), Renata Karina Reis (Författare, medförfattare), Rosangela Andrade Aukar Camargo (Författare, medförfattare), Tereza Cristina Scatena Villa (Författare, medförfattare), Aline Aparecida Monroe (Författare, medförfattare)
• Materialtyp: Bok
• Publicerad: Universidade Federal de Goias, 2015-09-01T00:00:00Z.
• Ämnen: article
• Länkar: Connect to this object online.

The study aimed to analyze teaching-learning processes related to HIV/aids through students of the last year of the nursing undergraduate course in a superior public educational institution. A descriptive quantitative study that used a self-reported instrument with sociodemographic variables, questi...