HUBUNGAN ANTARA PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE, MATHEMATICS TEACHING ANXIETY, DAN MATHEMATICS TEACHING EFFICACY

• Egile Nagusiak: Ek Ajeng Rahmi Pinahayu (Egilea), Risma Nurul Auliya (Egilea), Luh Putu Widya Adnyani (Egilea)
• Formatua: Liburua
• Argitaratua: Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Majalengka, 2021-01-01T00:00:00Z.
• Gaiak: article
• Sarrera elektronikoa: Connect to this object online.

<p>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara <em>pedagogical content knowledge</em> dan <em>mathematics teaching anxiety</em> melalui <em>mathematics teaching efficacy</em>. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan pende...