Cartografando multiterritorialidades docentes e discentes na cibercultura
O artigo tem como objetivo analisar as multiterritorialidades e os processos de conhecer de docentes e discentes do 9º ano do Ensino Fundamental, ao acessarem o território virtual. Os participantes do estudo pertencem a uma escola pública de uma cidade de médio porte de Minas Gerais, que funciona...
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| Format: | Book |
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Universidade Estadual de Maringá,
2020-08-01T00:00:00Z.
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