Reflexiones sobre la concepción del cuerpo y del movimiento para una educación integral de la primera infancia
El artículo propone a educadores del nivel inicial o preescolar, una reflexión sobre la consideración ideal que se debiera tener del niño como ser pisco-físico-social en crecimiento. Se fundamenta en estudios de neuropsicología del desarrollo humano, sobre los cuales se apoya toda propuesta ed...
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| Format: | Book |
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Corporación Universitaria Minuto de Dios,
2014-02-01T00:00:00Z.
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