فاعلية منحى ستيم (STEAM) في تنمية مهارات التفكير الجانبي لدى طالبات الصف الخامس الأساسي بغزة

• Auteurs principaux: د/ محمـــــــــــــود محمــــــــــــد الــــــــرنتيســـــــــي (Auteur), الباحثة/ رجــــــاء صــــــــلاح صنــــــدوقــــــة (Auteur), الباحثة/ فـــــاتـــن نبيــــــل حســــــين (Auteur)
• Format: Livre
• Publié: Taez University, 2022-11-01T00:00:00Z.
• Sujets: article
• Accès en ligne: Connect to this object online.

هدفت الدراسة الكشف عن فاعلية توظيف منحى ستيم (STEAM) في تنمية التفكير الجانبي لدى طالبات الصف الخامس الأساسي، وقد تمّ استخدام المنهج شبه التجريبي، وبلغت عينة الدراسة (60) طالبة من طالبات الصف الخامس الأساسي بغزة، وتمّ استخدام اختبار التفكير الجانبي الذي تم إعداده من قبل الباحثين لتحقيق هدف الدراس...