CVS-Q teen©: síndrome visual informático en adolescentes y su relación con libros de texto digitales

Resumen: Objetivo: Analizar la prevalencia y la evolución del síndrome visual informático en estudiantes de secundaria y bachillerato mediante el CVS-Q© adaptado y validado para adolescentes, según empleen libros en papel o en soporte digital. Método: Se adaptará el CVS-Q© mediante un pilotaje...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Mar Seguí-Crespo (Autor), Natalia Cantó-Sancho (Autor), Mar Sánchez-Brau (Autor), Mari Carmen Davó-Blanes (Autor), José Miguel Martínez (Autor), Pablo Caballero (Autor), Elena Ronda-Pérez (Autor)
Formato: Livro
Publicado em: Elsevier, 2023-01-01T00:00:00Z.
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