La formación del profesorado y la influencia en los procesos de inclusión de la niñez sorda
La investigación, de la cual se emana el presente escrito, tuvo por objetivo analizar las prácticas educativas subyacentes en el saber-hacer de los docentes que laboran con población sorda menor de siete años, adscritos a una importante institución educativa de la ciudad de Villavicencio (Colom...
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| Format: | Book |
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Asociación Científica Internacional de Educación Física,
2021-10-01T00:00:00Z.
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