Contextos Institucionales y Mejora Escolar en Ciencias Naturales: Un análisis de "Escuelas del Bicentenario"

• Κύριοι συγγραφείς: Melina Furman (Συγγραφέας), María Eugenia Podestá (Συγγραφέας), Micaela Mussini (Συγγραφέας)
• Μορφή: Βιβλίο
• Έκδοση: Universidad Autónoma de Madrid, 2016-01-01T00:00:00Z.
• Θέματα: article
• Διαθέσιμο Online: Connect to this object online.

<p>En Iberoamérica, la educación en Ciencias Naturales ha sido declarada prioritaria en las últimas décadas. Sin embargo, evaluaciones internacionales y nacionales demuestran resultados alarmantes en esta área, particularmente en Latinoamérica. En respuesta, surgieron allí diversas inic...