Contextos Institucionales y Mejora Escolar en Ciencias Naturales: Un análisis de "Escuelas del Bicentenario"

• Principais autores: Melina Furman (Autor), María Eugenia Podestá (Autor), Micaela Mussini (Autor)
• Formato: Livro
• Publicado em: Universidad Autónoma de Madrid, 2016-01-01T00:00:00Z.
• Assuntos: article
• Acesso em linha: Connect to this object online.

<p>En Iberoamérica, la educación en Ciencias Naturales ha sido declarada prioritaria en las últimas décadas. Sin embargo, evaluaciones internacionales y nacionales demuestran resultados alarmantes en esta área, particularmente en Latinoamérica. En respuesta, surgieron allí diversas inic...