ساخت پرسشنامه میزان شده برای تشخیص ارزشیابی‌کاذب در مدارس ابتدایی

تحریف نتایج ارزشیابی از مخرب‌ترین آسیب‌هایی است که پویایی و نشاط هر نظامی را با چالش‌های جدی همراه می‌سازد. هدف اصلی این پژوهش ساخت پرسشنامه ارزشیابی کاذب برای مدارس ابتدایی است. بدین‌ منظور مبتنی بر روش پژوهش آمیخته اکتشافی‌ دو مطالعه به انجام رسید که در مطالعه اول از طریق نمونه‌گیری هدفمند از نو...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: مهدی قربانخانی (Author), کیوان صالحی (Author), علی مقدم زاده (Author)
Format: Book
Published: Shahid Chamran University of Ahvaz, 2020-12-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Holdings details from 3rd Floor Main Library
Call Number: A1234.567
Copy 1 Available