LA RECONFIGURACIÓN ESPACIAL DE LOS JÓVENES A TRAVÉS DE YOUTUBE. CASO: CIUDAD DE MÉXICO

• Главные авторы: Paola Michelle Aranda-Ramírez (Автор), Gudulia Paola Moreno-Meza (Автор), Gerardo Tunal-Santiago (Автор)
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• Опубликовано: Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2017-10-01T00:00:00Z.
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En este artículo, desde la geografía de la percepción, se analiza si las redes sociales podrían influir en la reconfiguración espacial de jóvenes estudiantes en la Ciudad de México. Para tal fin se seleccionó YouTube como red para ser estudiada. Se trata de un estudio de caso sustentado en l...