Status sociométrico de alunos com deficiência intelectual e com transtorno do espectro do autismo na educação infantil e ensino fundamental
O presente estudo teve por objetivo comparar o status sociométrico de alunos com deficiência intelectual e com transtorno do espectro do autismo (TEA) nos âmbitos da Educação Infantil (EI) e do Ensino Fundamental (EF). Participaram deste estudo 51 indivíduos, dos quais 25 estavam matriculados...
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मुख्य लेखकों: | , |
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स्वरूप: | पुस्तक |
प्रकाशित: |
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM),
2020-04-01T00:00:00Z.
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