اثر اسلوب التعلم الشامل وفق نموذج فارک فی تنمیة دافعیة التعلم وتعلم عدد من انواع التمریر بکرة السلة
1. اثر الاسلوب الشامل وفق نموذج فارک والاسلوب المتبع فی تنمیة دافعیة التعلم.<br /> 2- اثر الاسلوب الشامل وفق نموذج فارک والاسلوب المتبع فی تعلم عدد من انواع التمریر بکرة السلة<br /> 3-المقارنة بین مجموعتی البحث الضابطة والتجریبیة فی الاختبارات البعدیة فی تنمیة دافعیة التعلم وتعلم عدد من...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| منشور في: |
University of Mosul-college of Basic Education,
2022-06-01T00:00:00Z.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Connect to this object online. |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
الانترنت
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| رقم الاستدعاء: |
A1234.567 |
|---|---|
| النسخة 1 | متاح |