Caractérisation pragmatique des phases et déterminants de l'enrôlement des élèves en difficulté par des professeurs des écoles
This text presents a descriptive and comprehensive research, based on professional didactic (Pastré, Mayen, Vergnaud, 2006, Vinatier, 2009) and analysis of the speeches-in-interaction (Kerbrat-Orecchioni, 2005), especially teachers' speech acts (Austin, 1970; Kerbrat-Orecchioni, 2008). This ty...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | |
| Опубликовано: |
Nantes Université,
2013-10-01T00:00:00Z.
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Connect to this object online. |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Шифр: |
A1234.567 |
|---|---|
| Копировать 1 | Доступно |