Élaboration du questionnaire QIMS mesurant l'intérêt, le sentiment d'efficacité personnelle et la perception du lien existant entre la mathématique et les sciences en contexte d'intégration

• Κύριοι συγγραφείς: Nathan Béchard (Συγγραφέας), Simon Langlois (Συγγραφέας), Guillaume Poliquin (Συγγραφέας), Stéphane Cyr (Συγγραφέας)
• Μορφή: Βιβλίο
• Έκδοση: ADMEE-Canada, 2021-01-01T00:00:00Z.
• Θέματα: article
• Διαθέσιμο Online: Connect to this object online.

L'intégration de disciplines scolaires telles que les sciences et la mathématique (S-M) permet de favoriser l'intérêt des élèves et le sentiment d'efficacité personnelle (SEP). Cependant, peu de questionnaires semblent avoir été développés pour mesurer ces variables percept...