From Resistance to Resilience: Teachers' Adaptation Process to Mediating Digital Devices in Pre-COVID-19, during COVID-19, and Post-COVID-19 Classrooms in Nepal

This qualitative study explores the implementation and adoption process of the use of digital devices and tools in teaching and learning before, during, and after the COVID-19 pandemic in Nepal. Using Rogers' diffusion of innovation theory as a framework, the study examines the adoption and ada...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Dirgha Raj Joshi (Autor), Jeevan Khanal (Autor), Ram Hari Dhakal (Autor)
Format: Książka
Wydane: MDPI AG, 2023-05-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!