Funciones ejecutivas en estudiantes con dislexia. Implicaciones educativas
Las evaluaciones conductuales de las funciones ejecutivas (FEs) en niños, adolescentes y adultos con dislexia son escasas y limitadas. Por ello, este estudio trata de analizar transversalmente en tres grupos de personas con dislexia (niños, n=37; adolescentes, n=19; y adultos, n=39) las deficienci...
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| Format: | Book |
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Centro Universitario Cardenal Cisneros,
2019-10-01T00:00:00Z.
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