Zur Wirksamkeit von Invention Activities auf das Lernen von Lehramtsstudierenden

In der Hochschullehre ist der "Problem-Solving prior to Instruction"-Ansatz mit seiner nachweisbar positiven Wirkung auf das Lernen bisher wenig erforscht. Es wird eine Studie mit Lehramtsstudierenden (N = 106) in den Bildungswissenschaften zur professionellen Wahrnehmung von Klassenführu...

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Main Authors: Sonja Wedde (Author), Annette Busse (Author), Dorit Bosse (Author)
Format: Book
Published: Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 2021-03-01T00:00:00Z.
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