Zur Wirksamkeit von Invention Activities auf das Lernen von Lehramtsstudierenden
In der Hochschullehre ist der "Problem-Solving prior to Instruction"-Ansatz mit seiner nachweisbar positiven Wirkung auf das Lernen bisher wenig erforscht. Es wird eine Studie mit Lehramtsstudierenden (N = 106) in den Bildungswissenschaften zur professionellen Wahrnehmung von Klassenführu...
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| Format: | Book |
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Forum Neue Medien in der Lehre Austria,
2021-03-01T00:00:00Z.
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