Uso del Strength and Difficulties Questionnaire en prematuros para su evaluación psicosocial y cribado del trastorno por déficit de atención e hiperactividad
Resumen: Introducción: Los trastornos del comportamiento y del aprendizaje se describen con frecuencia en < 1.500 g o < 32 semanas (RNMBP/MP). Se dispone de muy poca información en población española. Objetivo: Identificar los problemas psicosociales de los RNMBP/MP mediante la aplicación...
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Elsevier,
2019-09-01T00:00:00Z.
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