La comprensión lectora de textos científicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje

El desarrollo de habilidades lectoras y el conocimiento de elementos teóricos para la comprensión de los textos científicos es una necesidad en la formación de todo profesional. Para que los futuros egresados puedan comprender esta tipología textual es necesario que cada docente, desde las dife...

Szczegółowa specyfikacja

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Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Elena María Muñoz Calvo (Autor), Lilia María Muñoz Muñoz (Autor), Mercedes Caridad García González (Autor), Luis Alberto Granado Labrada (Autor)
Format: Książka
Wydane: Centro para el Desarrollo de las Ciencias Sociales y Humanísticas en Salud.
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Sygnatura: A1234.567
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