Introducing ACTFAiREST2 to implement online assessments amid COVID-19: a case study from a low resource setting
Abstract Background Amid COVID-19, soon after the closure of academic institutions, academia was compelled to implement teaching and assessments virtually. The situation was not the same for all countries. This transition was much more challenging in low-resource settings like Pakistan, where the st...
Zapisane w:
Główni autorzy: | , , , , , , , , |
---|---|
Format: | Książka |
Wydane: |
BMC,
2022-12-01T00:00:00Z.
|
Hasła przedmiotowe: | |
Dostęp online: | Connect to this object online. |
Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
Sygnatura: |
A1234.567 |
---|---|
Egzemplarz 1 | Dostępne |