Kurikulum Merdeka di Sekolah Penggerak: Sumbangan Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Budaya Sekolah Terhadap Kinerja Guru tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP)
Abstract: Teacher performance in implementing the Merdeka Curriculum involves various activities such as lesson planning, teaching implementation, and assessment. In the context of this research, the transformational leadership of the school principal and school culture play crucial roles in support...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Silvia Annabila (Author), Sunarni Sunarni (Author), Juharyanto Juharyanto (Author) |
---|---|
বিন্যাস: | গ্রন্থ |
প্রকাশিত: |
Universitas Negeri Malang,
2024-01-01T00:00:00Z.
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | Connect to this object online. |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH BERPRESTASI
অনুযায়ী: Friska Fridiana Putri, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020) -
MODEL KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DASAR DALAM LATAR BUDAYA MASYARAKAT PENDALUNGAN
অনুযায়ী: Ahmad Yusuf Sobri, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016) -
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN KIAI DALAM PENGEMBANGAN SEKOLAH BERBASIS PONDOK PESANTREN
অনুযায়ী: Muhammad Romady, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019) -
PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP IKLIM SEKOLAH DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE KECAMATAN LEMBANG
অনুযায়ী: Assri Desiyany, -
প্রকাশিত: (2009) -
KEPEMIMPINAN VISIONER KEPALA SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER PESERTA DIDIK
অনুযায়ী: Ika Alifiyah, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)