La tutoría virtual en la formación de profesionales de la educación durante la pandemia

• Váldodahkkit: Gladis Ivette Chan Chi (Dahkki), Juanita Rodríguez Pech (Dahkki), Marisa Zaldívar Acosta (Dahkki)
• Materiálatiipa: Girji
• Almmustuhtton: Centro de Estudios Financieros, 2024-05-01T00:00:00Z.
• Fáttát: article
• Liŋkkat: Connect to this object online.

La pandemia provocada por la COVID-19 originó el traslado de los servicios de tutoría a la modalidad virtual, modificando la función del profesor-tutor (hombre o mujer) con el propósito de continuar brindando acompañamiento al estudiantado. El presente estudio analiza la importancia de la funci...