"Feedback" após boas versus más tentativas melhora a aprendizagem motora em crianças Feedback after good versus poor trials enhances motor learning in children

• Main Authors: Esmaeel Saemi (Author), Gabriele Wulf (Author), Ahmad Ghotbi Varzaneh (Author), Mehdi Zarghami (Author)
• Format: Book
• Published: Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (EEFEUSP), 2011-12-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

O presente estudo investigou se a aprendizagem motora de crianças pode ser beneficiada pelo "feedback" (conhecimento de resultados -CR) fornecido após tentativas relativamente boas de prática, ao invés de após tentativas ruins. A tarefa requeriu que os participantes arremessassem saqu...