تدريس المحادثة في الانكليزية كلغة أجنبية للعراقيين غير المختصينمن خلال الطريقة العضوية
ملخص البحث :ينظم معظم العراقيين من غير المختصين بالانكليزية إلى العديد من دورات المحادثة في الانكليزية كلغة أجنبية ، ولكن من دون جدوى بسبب التركيز على الحفظ بصورة رئيسة .ولكي يكتب النجاح لمثل هذه الدورات، يتبنى الباحث الطريقة العضوية على الرغم من عدم اعتماد المنهاج الذي يتبناه على الطريقة العضوية...
Saved in:
Format: | Book |
---|---|
Published: |
University of Mosul-college of Basic Education,
2007-06-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
تدريس المبني للمجهول في الإنكليزية للطلاب-المدرسين الذينيتعلمون الإنكليزية كلغة أجنبية من خلال الطريقة العضوية
Published: (2007) -
في تدريس النحو الإنكليزي للطلاب-المدرسين الذين يتعلمونالإنكليزية كلغة أجنبية من خلال الطريقة العضوية
Published: (2007) -
تدريس قواعد الإنكليزية في السياق للطلاب-المدرسينالذين يتعلمون الإنكليزية كلغة أجنبية
Published: (2007) -
أثر تدريس استراتيجيات القراءة الناقدة في استيعاب الطلبة العراقيين المتقدمين الدارسين للغة الإنكليزية كلغة أجنبية
Published: (2008) -
إستقصاء إستخدام استراتیجیة الصور المتتالیة واستراتیجیة الفیدیو فی تدریس الاصغاء الاستیعابی لتدریس متعلمی اللغة الإنکلیزیة کلغة اجنبیة فی المرحلة الجامعیة
by: إیمان الدوسکی
Published: (2021)