Aprender a través de la escritura. los diarios de prácticas y el desarrollo de saberes experienciales

En este artículo presentamos una experiencia de asesoramiento a estudiantes de las asignaturas de prácticum, en las titulaciones de Educación Social (Universidades de Málaga y Almería) y Educación Infantil (Universidad de Valencia). El sentido con el que hemos pensado y conducido esta práctic...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: José Eduardo Sierra Nieto (Autor), Ester Caparrós Martín (Autor), Dolo Molina Galvañ (Autor), Nieves Blanco García (Autor)
Formato: Livro
Publicado em: Universidad Complutense de Madrid, 2016-05-01T00:00:00Z.
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