<b>ESCOLA INCLUSIVA: a Educação Especial em foco</b>
As palavras têm o poder de aprisionar ou libertar o objeto de que tratam, mas o reconhecimento desse seu duplo papel, colocado em curso na ação dos indivíduos, já denota a possibilidade de pensar adequadamente sobre essa realidade. Nesse movimento ambíguo que as palavras têm sobre o objeto qu...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Santa Maria (UFSM),
2012-03-01T00:00:00Z.
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