Sudáfrica: Acceso antes que calidad, y ¿qué hacer ahora?
Este texto argumentará que, aunque la tensión entre acceso masivo y calidad media en la Educación Secundaria existe en potencia o como tendencia, la evidencia parece indicar que la mayoría de países, en realidad, afrontan la responsabilidad de esta elección de modo razonablemente satisfactorio...
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| Format: | Book |
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Grupo FORCE, Universidad de Granada,
2006-01-01T00:00:00Z.
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