Del "Aprendizaje Basado En Problemas" (ABP) al "Aprendizaje Basado En La Acción" (ABA). Claves para su complementariedad e implementación
<p><em>Estudios previos han sugerido que a pesar de las innumerables ventajas que ofrece la metodología activa de enseñanza-aprendizaje ABP (“Aprendizaje Basado en Problemas”), también presenta, como toda estrategia educativa, ciertas limitaciones. En este sentido, se ha sugerido que...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Veröffentlicht: |
Universitat Politècnica de València,
2011-05-01T00:00:00Z.
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| Signatur: |
A1234.567 |
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| Exemplar 1 | Verfügbar |