A epistemologia da práxis como fenômeno formador do/a docente: um caminho possível?
Este artigo tem por objetivo problematizar as possibilidades e os limites da formação continuada desenvolvida por meio do exercício da epistemologia da práxis do/a professor/a, como resultante de seu trabalho docente. A epistelomologia da práxis desenvolvida neste artigo fundamenta-se no materi...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awduron: | , |
|---|---|
| Fformat: | Llyfr |
| Cyhoeddwyd: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2018-12-01T00:00:00Z.
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| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | Connect to this object online. |
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Rhyngrwyd
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| Rhif Galw: |
A1234.567 |
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| Copi 1 | Ar gael |